Istoric

Balşul de-a lungul timpului

Balşul se află situat la o distanţă de 250 km de Bucureşti, pe drumul european E70, la egală distanţă între Slatina şi Craiova, 25 km.

Oraşul Balş este un tradiţional centru politico-administrativ, cu o vechime ce depăşeşte cincisprezece secole de existenţă atestată arheologic şi o jumătate de mileniu de la prima atestare documentară.

Localitatea s-a dezvoltat pe locul unei vechi aşezări geto-dacice. Primul document sigur care atestă existenţa localităţii Balş este un hrisov domnesc din 18 aprilie 1564.

Iniţial aşezare rurală, Balşul începe să se modernizeze la sfârşitul secolului al XIX-lea. În anul 1901 apare Şcoala Elementară de Meserii.

Repere istorice ale școlii

• 1930-1934, Şcoală inferioară de meserii cu durata de 5 ani.
• 1934-1935, Gimnaziu industrial.
• Din 1939, Gimnaziu Industrial cu durata de 4 ani.
• 1 septembrie 1946-1948, Şcoală Medie Mixtă cu durata de 8 ani.
• 1948-1950, Gimnaziu unic de meserii cu durata de 3 ani.
• 1950-1953, Şcoală Medie Tehnică Agricolă.
• Din 1 septembrie 1952, Şcoală profesională de tractorişti.
• 1 septembrie 1974, Liceu Industrial Agricol.
• 1 septembrie 1978, Liceu Agroindustrial.
• Începând cu 1 ianuarie 1990, Grup Şcolar Agricol Balş.
• Începând cu 1 septembrie 2010, Colegiul Tehnic Nicolae Bălcescu.
• Începând cu 1 septembrie 2019, Liceul Tehnologic Nicolae Bălcescu, Balş.

Istoricul înfiinţării şcolii

Necesitatea unui învăţământ cu caracter agricol s-a resimţit încă din timpuri vechi, datorită condiţiilor favorabile agriculturii. În 1901, Şcoala elementară din Vădastra este transferată la Balş, la cererea şi insistenţa lui Petre D. Roşca.

Primul local care a adăpostit Şcoala elementară de meserii din Balş a fost imobilul morii Balşului, unde a funcţionat timp de 10 ani.

În anii următori au funcţionat secții și meserii precum tâmplărie, rotărie, fierărie, mecanică, strungărie și sculptură în lemn. Școala s-a dezvoltat treptat, cu ateliere, laboratoare și spații dedicate instruirii practice.

Conducerea şcolii a urmărit dotarea cabinetelor şi laboratoarelor cu mijloace moderne de învăţământ, precum și dezvoltarea bazei materiale.